Басты бет

Мектеп туралы ақпараттық анықтама

Мектеп туралы тарихи анықтама

 

         «Кладбинка орта мектебі» КММ Жамбыл ауданы Кладбинка с. Мир көшесі, 44 мекенжайы бойынша орналасқан. Мектеп ғимараты 1967 жылы салынған.

 

Кадрлық ресурстар

         Мектеп кадрлармен толық қамтылған. Қазіргі уақытта, мектепте 26 педагог, тұрақты жұмыс істейді. Бір педагог жоғары, 11-бірінші, 9-екінші санатқа ие, 5-санатсыз. 19 жоғары білімді, 7-арнайы орта білім.

 

Жұмыс тәртібі

         Бір кезекте оқиды. Мектептің жұмыс тәртібі – алты күндік оқу апталығы. 1 сыныптарда сабақтардың ұзақтығы -35 минут (1 тоқсанда), 2-9, 10-11  сыныптарда 45 минут. Сабақтардың арасындағы қоңыраулардың ұзақтығы -10 минут. Оқушылардың тамақтануын ұйымдастыру мақсатында үшінші, төртінші сабақтан кейінгі қоңыраулар 15 минуттан. 9 сыныпта профилді алдын ала дайындау аясында дінтану, «Алаштану», 10-11 сыныптарда «Абайтану», «биохимия», «физика және космос» қолданбалы курстары енгізілген. 7 сыныпта «өлкетану».

 

Күннің екінші жартысында оқушыларға мүдделері бойынша айланысу ұсынылған: жеке кеңестер, ақпараттық технологияларды игеру, жалпы мектептік істер және сынып істері, әр түрлі деңгейдегі байқауларға дайындық.

 

Оқушыларды аралық аттестаттаудан өткізу кезеңі: бірінші және екінші оқу кезеңі үшін –тоқсандардық қорытындысы бойынша жылына төрт рет, 1 сыныпта оқушылар аттестатталмайды.

 Материалдық –техникалық базасы

                 Мектеп 1967 жылы салынған мектепте жұмыс істейді. Ғимарат екі қабатты, типтік, кірпішті.        

                 Мектеп Интернет желісіне қосылған.

          Дене шынықтыру кабинетінде шаңғылар, маттар, спорттық доптар, екі секциялы швед стенкасы, шеңбер, баскетбол қалқаны, волейбол торы.

          Спорт алаңы волейбол алаңын, футбол алаңын қосады.

Мекеме қызметінің басыңқы бағыты

 1.Оқушылардың денсаулығын нығайту және сақтау, оқушыларда саламатты өмір салтын қалыптастыру.

2.Барлық мектептің кезеңдерінде оқушылардың дамуы мен оқуына бірыңғай талаптарын өңдеу.

3.Мұғалімдердің кәсіби шеберлік деңгейін арттыру.

4.Өз Отанының алдында борыш пен жауапкершілік сезімін тәрбиелеу, адам өміріндегі Отан түсініктемесін қалыптастыру, туған жеріне және өз Отанын танымал еткен адамдарға сүйіспеншілікті тәрбиелеу.

         Мектепте «Жұлдыз» балалар бірлестігі құрылған Оның ұраны ......................................................................................................

 

 Мектептің дәстүрлері

          Оқу үдерісінің айқындылығы

         Оқушы және педагог тұлғасын сыйлау

         Педагог ұжымның оқу үдерісінің барлық  қатысушыларына қолдау көрсетуі

         Жеке білім алу мүмкіндіктерін есепке ала отырып, әр оқушының дамуы үшін жағдайлар жасау

         Үдерісте және оқушы жетістіктерінің нәтижесінде әр позитивті өзгерістерді мойындау

Педагогикалық тәжірибені сақтау және табыс ету

Оқытудың тиімді дәстүрлі әдістерімен бірге заманауи инновациялық педагогикалық технологияларды пайдалануға бағдарлау.

 

Оқу үдерісінің нәтижелеріне жетудің негізгі әдістері

 

Қазіргі уақытта, мектепте алдыңғы педагогикалық технологиялар ақпараттық-компьютерлік технология, өзекті оқыту технологиясы, тұлғаға бағытталған технология болып табылады. Бірақ, педагог ұжым өз алдына оқытудың және дамытудың технолгияларын әрі қарай өңдеуді қояды.

 

Осыған байланысты, мұғалімдер мектепте тәжірибеге жобалап оқытудың технологиясын енгізуде. Ол оқушылардың ақпаратты дербес іздеуіне және пайдалануына мүмкіндік береді, білім беру үдерісіне диалогтық сипат береді. Жобалы технологияны пайдалану білім нәтижелерінің диапазонын арттыруға мүмкіндік берді. Мыналар маңызды:

Оқушылардың өз күштеріне сенімділіктерін арттыру

Өзін және басқаларды позитивті дамыту

Білімді сапалы игеру, интеллекті және шығармашылықты дамыту

Үздік оқу қызметіне оқушылардың ынтасын нығайту

Өзін бағалау дағдысын арттыру

Баланың кртикалық ойлау маханизімін дамытуды қамтамасыз ету, қойылған міндеттерге жету жолдарын табу

Зерттеу қабілеттіктерін дамыту

Абстракты ойлау қабілетін дамыту

 

Открытие сайта!
Сегодня наш сайт создан и постепенно будет пополняться полезной информацией.